项目第七站——2013年4月，开封杞县

2013年4月12日，由杞县教育体育局教研室主办，中国教育出版网协办的“中外名师英语教学观摩研讨会”在杞县大同中学成功举行。这是中国教育出版网中小学英语教师提升项目系列活动的第七站，近300位杞县中小学英语教师参加了此次研讨会。

本次研讨会以“理论与实践相结合，灵活性和可扩展性的与当地英语教学实际相结合”为核心。在为期一天的会议中，中外名师从英语听、说、读、写教学策略到教师自身素养提升，从中外英语教学方法对比到活跃课堂气氛，都给予了充分的讲解，精彩的演讲和展示赢得了与会教师的阵阵掌声。

形式活泼  内容丰富

此次培训，既有专题讲座，又有课堂观摩，中间还穿插交流研讨、互动答疑、分组活动等形式，打破了以往研讨会的压抑、沉闷，创设了形式活泼、轻松愉悦、紧凑高效的培训模式。两位主讲教师分别是来自英国的Stephen和来自郑州市二七区教研员赵也茗老师。Stephen不仅带领七年级的的学生，做了一堂精彩纷呈的展示课，还精辟地讲了一场以“中西英语教法对比及创设生动化的英语教学情境，提高学生英语学习兴趣，调节课堂气氛”为主题的讲座。赵也茗老师分别对Stephen和当地丁俊华老师的公开课做了深入细致的评价和指导，另还讲了“英语听力教学实用技巧”、“英语词汇教学策略”、“英语教师素养提升”等主题内容讲座。中外专家精心准备的课程和报告，使参会老师享受了智慧的大餐。

中西结合  理念碰撞 

外教Stephen在主题讲座中，深入分析和比较了中西方英语教学的差异，提出了跨文化交际意识要渗透于英语教学中的观点，并对如何渗透进行了详细的阐述。赵也茗老师指出了英语教学中传统英语教学方法的优势和弊端，精辟分析了英语词汇和语法英语教学方法。通过中西两位专家的讲解和分析，参会老师对英语教学方法有了更深入的反思和启迪。

在过去很长时间的外语教学上，由于人们对语言的狭义理解，通常只把外语教学，当做鼓励的系统传授给学生，语法和词汇成为学习的全部，很少导入语言结构的文化和语用的文化层次两方面。目前大部分学校的外语教学仍未能摆脱传统的教学模式：依然采用如下顺序：学生预习-教师讲解课文，语法分析-词汇、语法练习-完成课后的练习，总的来说，由老师讲解，学生做笔记与练习。相当一部分老师讲课时仍局限于讲解语法知识，重点难点等，很少讲解文化背景知识，渗透英语文化意识是基础、创设情境、营造氛围、灵活运用是培训学生跨文化交际能力的关键和保障。

(peixunpindao)