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春风化雨师爱无言

  师爱是一种发自灵魂的芬芳;师爱是一种深入骨髓的甜蜜;师爱博大磊落,圣洁纯真,如春风化雨,蜡炬成灰。
  一、春风化雨,润物细无声
  师爱如和煦的春风,春风化雨,能滋润孩子稚嫩的心灵。我班姜明月同学左手严重畸形,从不主动与老师、同学交流。通过细心观察我发现她上课听讲特别认真,但总是回避老师关切的目光。我意识到,这是个自卑的孩子。如果像对待普通孩子那样直接找她谈心,可能会伤害她的自尊心。怎么办呢?我决定用文字和她交流。接下来的日子,我每天都坚持给她写信,给她讲奥运火炬手金晶身残志坚的事迹,激励她做一个乐观、坚强的女孩,不能太在意自己的缺憾,更不能逃避,要勇敢地去面对生活。一天,两天……一个月,两个月……我终于读到了她目光中的自信,看到了她灿烂的笑脸,听到了她开心的笑声。她也从一个成绩平平的中等生步入优等生的行列,还被同学们推举为班长。教师节那天我收到了她亲手做的贺卡:“老师谢谢您!因为有了你,世界才会如此美丽,因为有了你,我的生命才会如此多彩!”面对她的巨大进步,使我真正感悟到:对特殊的孩子多一些真挚的偏爱,不但能让他站起来,而且能够激励她大步前行,实现自我的超越!
  二、师爱无言,诲人永不倦
  师爱是一盏明灯,黑暗中照亮前行的路;师爱是一把神奇的钥匙,能打开尘封已久的心门。平凡的生活不乏细节的感动,性格各异的学生谱写着我多彩的从教人生。2006年我第一次担任九年级班主任,就遇到了乔嘉新。一个生性叛逆、固执顽劣的男孩,上学迟到、上课睡觉、吸烟、甚至逃课去台球厅、网吧,让老师们头疼,但作为班主任的我深知即使再执迷不悟的学生我们也没有理由放弃。无数次倾心交谈,无数次指责痛斥,当我口舌费尽,竭尽全力之后,我却悲哀的发觉无论是面对我的苦口婆心亦或是声色俱厉,他一概选择沉默的对峙。又一次的批评交谈,只顾喋喋不休抱怨数落的我看着他那张永远冷漠、写满拒绝的脸,失望极了。我索性将心中积聚已久的愤怒、怨恨、无奈、绝望一股脑的哭诉了出来。也许是我真诚的泪水彻底敲开了他紧闭的心扉,事后,他找到我,第一次用诚恳的语气对我说:“老师,我错了!谢谢您给了我一次又一次改过自新的机会!您看我今后的表现吧!”此后,我惊异的发觉他个性中少了几分桀骜不驯,多了几许谦逊平和。不但改掉了所有的坏习惯,而且课堂上也能看到他认真学习的身影,为了方便同学,他还自己掏钱为班里购置了水杯和暖壶。这样的他,学习成绩也有了较大的进步。看着他日益健康的茁壮成长,感受着他从外表到内心的点滴变化,我无比欣慰和幸福。于是我懂得了,师爱的极致是毫无偏见、一视同仁的包容,是虚怀若谷、敞开心扉的容纳,更是虽九死而犹不放弃的执著!
  最后,我想说:师爱,如春风化雨;师爱,如暗夜明灯。为师者从不会舍弃任何一个学生,也从未放弃挖掘学生的闪光点。让我们用谦虚的人格,去感化每一个学生,用博爱正直的胸怀灌输给学生信心和力量。亲爱的同仁们,我们每一次爱的付出,都会在不经意间创造奇迹!请相信,大爱无言,至爱无形,有多少种师爱,就会有多少爱的奇迹!

(peixunpindao)